全部英文書寫，疏朗齊整，部分內容用不同顏色的筆做出了修正標記;參考圖線條清晰一絲不茍、數字標識嚴謹規范，英文注解規整如同打印……近期，隨著全國多所高校“好筆記”評選與展覽活動的開展，包括金問洙教授的《北洋大學校電機廠試驗記》在內的一批“老學霸”筆記悄然走紅。

西漢文學家揚雄說：“書，心畫也。”如果說“字如其人”有一定道理的話，那是不是也可以延伸為“筆記如其人”?那一字、一句、一圖，不僅記錄了中國科學前進路上的諸多平凡或閃亮的瞬間，更折射出老一輩科學家們嚴謹的治學態度和求實的科學精神。格式問題雖小，但背后的態度問題頗大。如果不是心懷對科學的敬畏，不是保有極高的自律抑或一絲不茍的治學習慣，想必“打印版”筆記也就很難問世了。中國科學院院士莊逢甘在讀完錢學森手稿后，就曾感慨，這是“最好的關于科學精神的教材”，因為其“學術內容世界一流，而它反映的科學精神和科學作風更堪稱典范”。

“世間事，做于細，成于嚴。”翻閱那些“學霸”筆記，泛黃的紙張雖然留下了時間的印記，但蘊藏在規范的書寫、工整的格式、精細的標注中的那股子認真勁兒和嚴謹作風，穿越半個多世紀的時空隧道，仍給人猛的一擊。這一猛擊中，有對傳統嚴謹治學之風的敬畏，也有對眼下飄蕩著的浮躁學風的警醒。尤其是，當學術不端的新聞時不時見諸報端時，更讓人感受到純粹的力量和光芒。

互聯網新生代們對“老學霸”筆記的熱捧，是對一種治學傳統和精神的尊崇和呼喚，而他們在做好筆記、做好作業的實踐中，又完成了對這種傳統和精神的傳承。和標注著時代價值信念的校訓一樣，這些凝聚著心血和真知的筆記，作為“最好的關于科學精神的典范”，而且是“活著的”典范，是對所有學子的叮嚀和牽引。時代的圖景在轉換、技術的圖譜在變化，但求真求實、嚴謹嚴格的樸素價值觀，任何時候都不過時。學做筆記，應該和給新生開書單一同列入“大學第一課”。后者啟發學生要仰望星空，而前者則告訴學生什么是仰望星空的正確姿勢。

俗話說“最淡的墨水，勝過最強的記憶。”記筆記，就是“學而思”的過程。筆端下，有對知識點的凝練整理，有對閃光靈感的及時捕捉，更有對自身習性的修為。曬筆記、評筆記的確是眺望科學精神高峰、推動優秀傳統回歸的一大抓手，但也要避免墜入“為筆記而筆記”的本末倒置誤區。在嚴謹學風的形成中，學生確實是關鍵主體，但更有賴于整個學術共同體的協同努力和合力推進。從小環境來說，學生善學勤記，也得有嚴師諄諄教導，學校崇德向善。從大環境來說，健康學術生態的營造和優良學術道德的培育，也都離不開以質量為導向的成果評價機制等一系列制度的建立和完善。

別讓“曬筆記”僅僅成為一陣風。用嚴謹學風為學子們插上“隱形的翅膀”，讓優秀文化傳統燭照前行道路。唯其如此，“做大學問、做真學問”才真正可期。(光明日報)

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